Les œuvres d’art sont d’excellents supports pour écrire. Elles suscitent l’intérêt, la curiosité des élèves, elles leur permettent d’imaginer des situations et de se mettre à la place des personnages. A écrire seul ou à plusieurs! Les propositions sont parfois amusantes! Continuer de lire Et si les œuvres pouvaient discuter
Des listes de courses et des friandises « dégoûtantes » pour Halloween. Un élève joue le client qui vient voir le vendeur avec sa liste de courses (liste de pseudo-mots) . Le vendeur doit écouter les envies du client et lui donner les bonnes friandises. Idéal en espace autonome. Ce fichier peut aussi être utilisé en lecture rapide. Un joueur énonce un mot et les autres joueurs … Continuer de lire Les courses d’Halloween
Cet atelier a pour but de retravailler les confusions de sons. Les élèves doivent retrouver les syllabes manquantes dans chaque mot et les repérer dans le quadrillage. Une fois tous les mots complétés, il restera une syllabe intrus. Cet atelier peut également se faire en extérieur et en équipe, en réalisant le quadrillage sur un grand carton ou à la craie dans la cour et … Continuer de lire La chasse aux intrus
Formules de sorcières (ou de petits sorciers) est un atelier de lecture de pseudo-mots. L’élève s’entraîne à lire les formules magiques. Il est possible de lui confier un chapeau et une baguette magique pour qu’il jette un sort à l’un de ses camarades en lisant sa formule! Continuer de lire Formules de sorcières
Créations pédagogiques de M'line 