Je vous propose un petit document sans prétention afin de travailler simplement l’utilisation des connecteurs en production d’écrits. Je pense proposer ces bandelettes d’écriture à mes CE1 en rituel d’accueil. Les images vont permettre de ne pas bloquer sur le contenu de la phrase, ils devront se focaliser sur l’utilisation du connecteur et la formulation de leur propos. Par la suite, je leur proposerai des … Continuer de lire Connecteurs
Dans ma classe, j’utilise 1,2,3 noms à l’accueil du matin. Cet atelier permet de travailler les notions de nom commun, de genre et de nombre et avec les élèves à l’aise je leur demande de compléter avec un adjectif en l’accordant. Les élèves doivent lancer 3 fois le dé pour savoir s’ils vont devoir trouver un nom de lieu, d’animal, d’objet ou de personne/ masculin … Continuer de lire 1,2,3 noms
Cet atelier de grammaire vise à travailler la reconnaissance du verbe dans des phrases. Les élèves doivent pour chaque phrase indiquer sur leur cadenas le numéro du mot correspondant au verbe de la phrase. Une fois les quatre phrases traitées, il faut vérifier si le code du cadenas est correct. L’atelier comprend 10 planches avec des phrases, les cadenas avec les codes pour la correction … Continuer de lire Les verbes cambrioleurs
Ces petites cartes permettent de travailler la notion d’accord dans le groupe nominal. Il s’agit d’entourer les adjectifs qui peuvent s’accorder avec le GN proposé. Les élèves vont devoir être vigilants au genre et au nombre du nom noyau. Continuer de lire Qualifions les oeuvres
Un atelier qui vous avait beaucoup plus lorsque que je l’avais créé, le revoici sur le blog. Il permet de travailler la reconnaissance de la nature des mots. Les cartes sont de difficultés différentes (2 ou catégories à distinguer). Le principe est simple, l’élève doit réaliser une tour de cubes correspondant à la nature des mots. Dans ma classe, les noms sont en bleu, les … Continuer de lire Les mots en cubes
« Les adjectifs en vacances » est un jeu de plateau qui propose différents types de cartes: Continuer de lire Les adjectifs en vacances
Cet atelier consiste à suivre la feuille de route des verbes pour tracer l’itinéraire du voyageur en Europe. L’atelier est autocorrectif car les cartes avec les itinéraires réalisés sont disponibles. Cet atelier permet de travailler la conjugaison des verbes être avoir dire venir faire et aller au présent de l’indicatif. Continuer de lire Tour d’Europe des verbes
Cette semaine, j’ai commencé à travailler l’ordre alphabétique avec mes CE1. Après nous être entraînés à classer des lettres, nous avons réfléchi autour de plusieurs mots. Nous étions au coin regroupement et ils devaient ranger les mots dans l’ordre alphabétique sur ardoise. J’avais associé un dessin à chaque mot; ils devaient donc réaliser les dessins dans l’ordre alphabétique sur ardoise. De là est née l’idée … Continuer de lire Ordre « alphabétistique »
Un atelier qui se réalise en binôme sous forme de bataille navale. Chaque joueur cache ses taupes dans le terrain inférieur. Le but est de retrouver où sont cachées les taupes de son adversaire. Pour cela il va le questionner par rapport au tableau supérieur. « As tu caché une taupe dans la case « nous » avec le verbe « trouver »? Et il va écrire la conjugaison du … Continuer de lire Sauve tes taupes!
Partir d’œuvres d’art pour s’entraîner sur la notion de noms communs. 3 types de fiches: Continuer de lire Les noms à travers l’art
Créations pédagogiques de M'line 