Rituel d’entrée que je mets en place pour la deuxième année. Nous nous saluons toutes les semaines dans une langue différente en fonction du contient sur lequel nous travaillons. Chaque semaine, les élèves sont curieux de découvrir une nouvelle carte et une nouvelle façon de se dire bonjour que j’accroche à côté de la porte. Continuer de lire Bonjours du monde
Un document complet pour apprendre tranquillement l’heure avec ses élèves. Je projette ce document en demi-classe, nous observons, nous nous entraînons. La découverte est progressive: heures pleines du matin, de l’après-midi, les minutes, les termes de quart, demi etc.. et enfin les problèmes de durée. Les élèves utilisent les fiches élèves pour dessiner les aiguilles et je complète avec des horloges à aiguilles en carton … Continuer de lire Apprendre à lire l’heure avec les œuvres d’art
Un atelier qui se réalise en binôme sous forme de bataille navale. Chaque joueur cache ses taupes dans le terrain inférieur. Le but est de retrouver où sont cachées les taupes de son adversaire. Pour cela il va le questionner par rapport au tableau supérieur. « As tu caché une taupe dans la case « nous » avec le verbe « trouver »? Et il va écrire la conjugaison du … Continuer de lire Sauve tes taupes!
Partir d’œuvres d’art pour s’entraîner sur la notion de noms communs. 3 types de fiches: Continuer de lire Les noms à travers l’art
Le jeu Complète ta table permet de renforcer la mémorisation des tables de multiplication de 2,3,4,5 et 10. Il se joue avec un dé (à personnaliser avec des faces +1 -1 +2 -2 +3 -3). Choisir sur quelle table vous allez travailler et donner une planche à chaque élève. Exemple: vous travaillez sur la table de 3. Le joueur lance le dé, il obtient par … Continuer de lire Complète ta table
« Les œuvres au présent » est un atelier pour travailler la conjugaison des verbes du er groupe au présent de l’indicatif. Par la même occasion, il permet de découvrir des œuvres des artistes célèbres Il peut s’utiliser de 2 façons (à réfléchir avant de procéder au découpage de l’atelier): – jeu d’association: associer l’œuvre et son artiste en conjuguant les verbes proposés sur les cartes-œuvres. – … Continuer de lire Les œuvres au présent
Un jeu d’œil de lynx pour travailler la numération , le calcul avec les nombres jusque 1 000 tout en ajoutant un zeste de rapidité et une louche d’observation. Différents types de cartes: * écriture en lettres *décomposition additive *chiffres dans l’ordre et le désordre *additions et soustractions Continuer de lire Œil de lynx des nombres jusque 1 000
Atelier assez complet pour rebrasser de nombreuses notions de grammaire: trouver le verbe, son infinitif, passé/présent/futur, ajouter la bonne ponctuation, remplacer un sujet par un pronom phrase affirmative/négative,… Chaque joueur a une planche avec des achats à réaliser. A chaque bonne réponse, il remporte de l’argent (fausse monnaie à prévoir) pour pouvoir acheter les produits de sa planche. Dès qu’il parvient à acheter un produit, … Continuer de lire Répondez pour empocher
Distinguer passé présent et futur est l’objectif de ce plateau de jeu. Les élèves devront soit trouver la phrase parmi les trois proposées sur chaque carte qui est au passé, au présent ou au futur, soit inventer une phrase à partir d’un verbe imposé au passé au présent ou au futur selon la case sur laquelle ils sont arrivés. D’autres propositions d’activités avec cet atelier … Continuer de lire Voyage à travers le temps
Un jeu de plateau pour s’entraîner à remplacer des groupes nominaux sujets par des pronoms personnels ou au contraire à proposer des groupes nominaux pouvant correspondre aux pronoms personnels proposés. Des cactus à gagner à chaque bonne réponse! Continuer de lire Personne dans le désert
Créations pédagogiques de M'line 